¿Se pueden incluir las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza a personas con limitaciones auditivas?

Teniendo en cuenta que en Colombia la atención educativa de las personas con discapacidad es una obligación según la Constitución Política de 1991, y a que el último censo general realizado por el DANE en el año 2005, muestra  el 12.8% tiene limitación para hablar y el 17.3% tiene limitación para oír, se evidencia que es un problema para la enseñanza en igualdad de condiciones a estas personas que están en situación de discapacidad. 

Así mismo, las políticas internacionales y nacionales que incluyen a la población en condición de discapacidad en igualdad de condiciones y oportunidades en todos los entornos y ámbitos de la sociedad,  así como el impacto de las nuevas tecnologías de comunicación e información,hacen que las estrategias pedagógicas sean innovadoras e inclusivas, permitiendo la igualdad de oportunidades  a todas las personas de acuerdo con sus condiciones físicas, cognitivas e intelectuales.